安全伴我行主题班会（通用15篇）
在年少学习的日子里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的安全伴我行主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安全伴我行主题班会 1活动目的
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动准备
1、确定主持人，准备串联词。
2、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
3、制作相关的课件。
活动过程
一、主持人导入
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
（指名说一些家庭安全事故及损失数据。）
甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”
乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。
甲：听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，让我们也是感受多多，哪位同学来说说自己的感想呢？
（学生自由说感想。）
二、说说家庭生活中不安全的隐患
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以，我们要飞外关爱生命，学会自己保护自己。
乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可回旋的灾难！
甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！
△不按操作规定使用电器；
△一个人在家，随便给陌生人开门；
△自行拆装电器；
△玩火；
△捉迷藏时躲在柜子、箱子里；
△触摸电源；
△攀缘登高；
△地板很滑，容易摔倒等等。
三、安全知识竞赛
甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。
乙：我们小学生，也应知道一些居家的安全常识。下面我们就以小组为单位进行家庭安全知识竞赛。
甲：下面是必答题：
１、火警***是多少？
２、急救中心的***是多少？
３、遇到坏人应该拨打什么***？
４、当油锅起火时，最正确的灭火方法是什么？
５、高压锅煮好食物后，怎样才能打开？
６、使用人工点火的燃气灶具，在点火时，是先将火源凑近灶具还是先开启气阀？
７、灯泡脏了，能否直接用浸湿拧干的毛巾擦拭？
８、发现有人触电，首先要做的`事是什么？
乙：接下来是抢答题：
（一）选择题：
1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？
Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家
2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？
Ａ、始终不开门
Ｂ、觉得对方的理由充分就开门
Ｃ、把门打开问他有什么事
3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？
Ａ、把钥匙挂在脖子上
Ｂ、把钥匙放在衣兜里
Ｃ、把钥匙放在随身的包里
4、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能***？
Ａ、一次性打火机Ｂ、洗发水
Ｃ、液化气罐
5、电器起火时，要先＿＿＿。
A打家里***报警B切断电源c用灭火器灭火
6、点蚊香要在＿＿＿的地方点。
A窗口B桌子上c空地上
7、***发生时应马上＿＿＿。
A沿防火通道朝楼下跑B乘电梯逃走c跳下窗
（二）判断题：
1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。（√）
2、***逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（×）
3、用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。（×）
4、如在室内发现煤气味，要立即开窗。（√）
5、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（√）
6、千万不要把陌生人带回家（√）
（三）问答题：
1、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？
答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致***和***。
2、如果发现有***，但附近又没有***或消防队，应该怎么办？
答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。
3、打火警***时，要注意什么？
答：报警时要讲清楚着火地点，说明什么东西着火了，火势怎样；讲清楚报警人姓名、***号码和住址。
四、家庭安全十招（附后）
甲：为了让同学们都掌握一定的家庭安全常识，我们搜集了一些资料，编成了《家庭安全教育十招》，
乙：请大家仔细阅读，并牢牢的记在心里。
五、快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生***不要慌，断电呼救面，将VoLTE高清通话选项关闭即可，打开设置，点击蜂窝网络，选择蜂窝数据选项，点击语音与数据，进入页面后，勾选4G，关闭VoLTE选项即可。) （3）（继续表演）：远足中一个同学不谨慎烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（4） 天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立行将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5） 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的`扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救***“120”
（二）知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（4）假如你在炒菜时，油锅忽然起火，在你眼前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为甚么
（三） 主持人：
同学们都很聪明，面对危险的时候，知道自救自护。当我们独安闲家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——
小品表演：剧2
c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班， 我可自由啦！
（兴奋地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时候，传来敲门声）谁呀？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀！
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
c1：（开门，让d进来）
d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿甚么东西？
d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
c1：（大吃一惊）
d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）
下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时候，传来敲门声）谁呀？
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀？
d：噢， 我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是甚么样儿。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
c2：有落腮胡子吗？
d：没有。
c2：戴眼镜了吗？
d：戴了。
c2：哦，你是来拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀！
c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天凌晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你以为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假如的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独安闲家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真使人兴奋，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
（三）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，平常生活中一定要留意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
安全伴我行主题班会 3主题班会：
安全伴我行，健康快乐长
设计理念：
生命高于一切！对于一年级的小学生来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！
预设目标：
1、引导学生树立生命高于一切的安全意识。
2、帮助学生学会发现并躲避的身边危险。
3、认识身边的安全标志。
4、学习紧急自救的常识。
活动准备：
1、教师：搜集学生身边的安全隐患的影音资料。做成直观的课件。
2、引导学生搜集安全标志。
学生：画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。
活动过程：
一、谈话导入，明确主题
我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！”
二、开启智慧，发现安全隐患
1、大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安全隐患？
2、组内讨论，组间交流。
3、明确交流范围：家庭 路上 学校
三、观看漫画，发现危险
电源开关不能玩，玩它就会出危险！
走路一定要看好！张着嘴的下水道！
概括总结：危险无处不在，时刻注意安全！
四、飞外安全，指导实践
我想告诉他
1、观看录像一，内容“一年级一班的'放学路队”
认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。
飞外：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。
这样玩，危险多，我不学，我不做！
2、观看课间游戏，说一说有那些危险？
飞外：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！
五、展示标志，讲述用途
1、展示自己画的安全标志。
2、说一说自己所认识的安全标志的意思。
3、张贴标志，注意安全
把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？
六、再现情境，指导行动
1、学生表演自编小品 《放学路上》
大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走学生？
2、认真观察，想一想你该怎样做？
3、小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。
七、小鬼当家，我能行！
表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》
大意，当家人遇到生命危险时，要飞外打急救***120 ，当发现有***时，要飞外打火警***119。当遇到坏蛋时，要飞外打110 。
八、升华主题，指导实践
六中人人讲安全，争做六中好少年！安全意识记心间，健康成长最关键！
安全伴我行主题班会 4活动对象：
三年（2）中队少先队员
主 持 人：
活动目的：
通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动准备：
1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。
2、交通标志。
活动过程：
一、主持人导入。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福！然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。
生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法回旋的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了；展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识。
二、介绍交通安全知识。
1、杨xx：
安全横过道路：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
2、郭xx：
乘车：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应尽快走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
3、邱xx：
骑自行车常识：学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。另外还要注意以下几点：
（1）、在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要几辆车并行，逆向行驶。
（2）、骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。
（3）、骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，不要在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行。
（4）、骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
三、判断行为对与错。
接下来，我们要进行小组比赛了，请每个小组的同学注意看屏幕，说说这样的行为对不对，要把原因说清楚。
小组竞赛：判断这样的行为对不对，并说原因。
1、过马路时，有人行天桥标志时，应走人行天桥。
2、不要随意冲出马路。
3、坐公共汽车要坐好扶稳，不要把头和手伸出窗外。
4、过马路要走“斑马线”。
5、不要在马路上玩滑板车。
6、不应在马路上玩耍。
7、下雨时，应选择颜色鲜艳的雨具。
8、不应在铁路上玩耍。
四、交通知识竞赛。
下面，我们要看看哪个小组的同学最团结了，因为我们马上要进行的是“读读交通安全三字经”的`环节了。看看哪个小组的同学读得最整齐。
1、分小组读读交通安全三字经。
2 、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
活动小结：
遵守交通规则不仅仅是司机叔叔的事，更是你、是我，是全体公民的事。遵守交通法则，既是对自己的爱护，又是对社会法则的支持，也是对每个关心自己、爱护自己的人负责。因为人的生命只有一次，为了他人，更为了自己，让我们认真学习交通法规，严格遵守交通法规，告别不文明的交通行为，乘文明车，走文明路，做文明人，自觉做到交通安全从我做起，从小做起，努力做个遵章守纪的交通小公民！
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
安全伴我行主题班会 5一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，飞外自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要飞外关爱生命，学会保护自己，
乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的`内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（全体起立）
甲：最后请班主任讲话
甲：谢谢班主任老师的发言
合：本次活动得分最多的是（）队，每人将得到纪念品一份。***猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
安全伴我行主题班会 6活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，飞外自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动地点：多媒体教室
教学时数：一课时（40分钟）
活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备：
1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
2、制作PowerPoint课件，主要内容有：
①洛桑学艺
②交通安全事故资料
③交通安全词语
④交通安全标语
⑤知识竞赛：交通标志和问答题
⑥倡议书
⑦改写的《祝你平安》歌词和配音
3、确定两名主持人（分甲和乙），
4、选定3人排练小品《在路上》：
5、学生试唱《祝你平安》。
6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。
７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。
８、黑板上用彩色粉笔书写“***猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程：
导入篇――看影视（3分钟）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）
甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的`演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是***夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因***去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。
乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为***而早早的离开了我们！
悲剧篇――看小品（4分钟）
甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情节
在放学的路上。
安全伴我行主题班会 7一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（一）“自护”能力表演和知识竞赛：
舞蹈小品《我们去郊游》
事故：
（1）效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2）不小心碰到一根带电的.电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上
（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救***“120”
（二）知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
（三）主持人：
同学们都很聪明，面对危险的时候，飞外自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
（四）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
安全伴我行主题班会 8一、班会目的
1. 使学生掌握基本的安全知识，树立“珍爱生命，安全第一”的意识。
2. 引导学生认识身边的安全隐患，时刻保持警惕，提高安全防范能力。
二、班会内容
1. 导入
通过提问“你们的生命属于谁？”引入主题，强调生命安全的重要性，并宣布班会正式开始。
2. 学校安全
集体活动、户外活动安全：强调学生在集体活动和户外活动中应遵守的安全规则，如不要奔跑、扶好栏杆、保持队形等。
交通安全：讲解交通安全知识，包括行人靠右走、过马路走斑马线、遵守交通规则等。
校园安全：提醒学生不携带刀具、火种等危险物品进校园，不在楼梯、走廊内打闹，体育课听从老师安排等。
3. 家庭安全
用电安全：不乱使用电器，不私接电源。
饮食安全：注意饮食卫生，不吃过期变质食物。
外出安全：外出时要告知家长，不随便和陌生人搭话。
4. 紧急情况应对
防火：讲解***的预防措施和应对方法，如不玩火、不随意点燃易燃物品等。发生***时，要拨打119报警，并按照疏散指示标志迅速撤离。
防溺水：强调游泳时要选择正规的泳池，不要选择野外的不正规地方，要有大人陪伴以防溺水。不去水库、荷塘、小溪等危险水域。
防坏人：提醒学生遇到坏人时要保持冷静，机智应对，拨打110报警。
5. 情境表演
通过小品、舞蹈等形式，模拟***、溺水、遇到坏人等紧急情况，让学生在表演中学习和掌握应对方法。
6. 安全知识答题
设计一些与安全知识相关的`问题，进行知识问答，以检验学生对安全知识的掌握情况。
三、班会总结
总结本次班会的主要内容，强调安全的重要性，鼓励学生将学到的安全知识运用到日常生活中，时刻保护自己。
安全伴我行主题班会 9一、班会背景
生活中存在许多安全隐患，如交通事故、食物中毒、溺水等，这些都对中小学生的生命安全构成威胁。因此，开展“安全伴我行”主题班会，旨在提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
二、班会目标
1. 让学生了解并掌握更多的安全常识和自护知识。
2. 培养学生的安全意识，学会在紧急情况下保护自己。
3. 形成良好的品德，促进学生的健康成长。
三、班会准备
1. 搜集安全知识和自护技能的资料。
2. 制作多媒体课件，包括安全知识图片、视频等。
3. 组织学生排演小品，模拟紧急情况。
4. 准备安全知识问答题目。
四、班会过程
1. 导入
通过讲述一些安全事故的案例，引出安全的重要性，并宣布班会主题。
2. 安全知识讲解
利用多媒体课件，向学生展示安全知识图片和视频，讲解相关的安全常识和自护技能。如交通安全、食品安全、用电安全等。
3. 小品表演
组织学生表演小品，模拟***、溺水、遇到坏人等紧急情况。在表演过程中，引导学生学习并掌握正确的`应对方法。
4. 知识问答
设计一些与安全知识相关的问题，进行知识问答。通过问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况，并巩固所学内容。
5. 讨论与分享
让学生分组讨论自己身边的安全隐患和应对策略，并分享自己的经验和感受。通过讨论和分享，增强学生的安全意识和自我保护能力。
6. 总结与反思
总结本次班会的主要内容，强调安全的重要性。同时，鼓励学生将学到的安全知识运用到日常生活中，并反思自己在安全方面的不足之处，努力改进。
安全伴我行主题班会 10一、班会目的
本次“安全伴我行”主题班会旨在增强学生的安全意识，让学生了解日常生活中可能遇到的安全隐患，掌握基本的安全防范知识和应急处理技能，确保每位学生的身心健康与安全。
二、班会内容
1. 开场导入：
通过一段关于校园安全的小视频或故事，引起学生对安全问题的'关注。
2. 安全知识讲解：
交通安全：讲解过马路时的注意事项，如遵守交通规则、走人行道、不闯红灯等。
食品安全：提醒学生注意食品保质期，避免购买和食用来源不明的食品。
网络安全：教育学生如何保护个人隐私，不轻信网络谣言，不随意透露个人信息。
校园安全：强调课间活动安全，禁止攀爬高处，不在楼梯间追逐打闹。
3. 案例分析：
分享近期发生的校园内外安全事故案例，分析事故原因，引导学生从中吸取教训。
4. 互动环节：
组织安全知识问答，鼓励学生积极参与，检验学习成果。
小组讨论：分组讨论如何在日常生活中落实安全防范措施，每组派代表分享。
5. 应急演练：
模拟***逃生演练，指导学生掌握正确的逃生路线和自救方法。
6. 总结与倡议：
总结本次班会的主要内容和收获，鼓励学生将安全知识应用到日常生活中。
发起“安全小卫士”倡议，鼓励大家互相监督，共同维护校园安全。
三、班会效果
通过本次班会，学生们对安全有了更深刻的认识，掌握了基本的安全防范知识和应急处理技能，增强了自我保护能力，为构建安全和谐的校园环境奠定了坚实的基础。
安全伴我行主题班会 11一、班会背景
随着社会的快速发展，安全问题日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，特举办本次“安全伴我行”主题班会。
二、班会流程
1. 班会开场：
班主任简短致辞，介绍班会主题和目的。
2. 安全故事分享：
邀请学生分享自己或身边人遇到的安全小故事，通过真实案例引发学生的共鸣和思考。
3. 安全知识讲座：
邀请学校安全保卫处的老师或校外安全专家进行专题讲座，内容涵盖交通安全、网络安全、消防安全、自然灾害应对等方面。
4. 情景模拟：
通过角色扮演的方式，模拟遇到陌生人搭讪、网络诈骗、***等场景，让学生在模拟中学会如何应对。
5. 安全知识竞赛：
设计与安全相关的趣味竞赛题目，如抢答、填空等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固安全知识。
6. 安全宣言：
引导学生共同制定并宣读“安全宣言”，承诺在日常生活中遵守安全规则，保护自己和他人的'安全。
7. 班会总结：
班主任总结本次班会的亮点和收获，鼓励学生在日常生活中践行安全知识，成为安全小卫士。
三、班会反思
本次班会通过多样化的活动形式，让学生深刻认识到安全的重要性，掌握了实用的安全知识和技能。同时，也发现了部分学生在安全知识方面存在的盲区，需要在今后的教育中进一步加强。未来，我们将继续开展类似的主题班会，不断提升学生的安全意识和自我保护能力。
安全伴我行主题班会 12班会目标
1. 增强学生对校园安全重要性的认识。
2. 学习并掌握校园内常见的安全知识和应对措施。
3. 培养学生的自我保护意识和团队协作精神。
班会准备
准备校园安全相关的图片、视频或PPT。
设计安全知识问答环节。
准备角色扮演所需的道具。
班会流程
1. 开场导入
教师简短介绍班会主题，强调校园安全的重要性。
播放一段关于校园安全的视频或PPT，引发学生兴趣。
2. 知识讲解
教师详细讲解校园内常见的安全隐患，如楼梯拥挤、课间打闹、运动伤害等。
教授学生如何避免这些安全隐患，如有序上下楼梯、课间文明休息、运动时佩戴护具等。
3. 安全问答
设计一系列关于校园安全的`问题，进行知识问答。
通过问答环节，加深学生对安全知识的理解。
4. 角色扮演
分组进行角色扮演，模拟校园内可能发生的安全事件，如***逃生、***避险等。
学生在角色扮演中体验并掌握正确的应对措施。
5. 总结分享
学生分享自己在班会中的收获和感受。
教师总结班会内容，强调安全意识和自我保护能力的重要性。
班会延伸
鼓励学生将所学的安全知识应用到日常生活中，成为校园安全的小卫士。
定期组织安全演练，提高学生的应急处理能力。
安全伴我行主题班会 13班会目标
1. 增强学生的交通安全意识。
2. 学习并掌握基本的交通规则和安全常识。
3. 培养学生的自我保护能力和社会责任感。
班会准备
准备交通安全相关的图片、视频或PPT。
设计交通安全知识竞赛环节。
准备模拟交通场景的道具。
班会流程
1. 开场导入
教师简短介绍班会主题，强调交通安全的重要性。
播放一段关于交通安全的视频或PPT，引发学生兴趣。
2. 知识讲解
教师详细讲解交通规则，如红灯停、绿灯行、行人过马路要走斑马线等。
教授学生如何识别交通标志和标线，了解它们的'含义。
3. 知识竞赛
设计一系列关于交通安全的问题，进行知识竞赛。
通过竞赛环节，加深学生对交通规则和安全常识的理解。
4. 模拟交通场景
设置模拟交通场景，如十字路口、斑马线等。
学生在模拟场景中扮演行人、司机等角色，体验并学习正确的交通行为。
5. 总结分享
学生分享自己在班会中的收获和感受。
教师总结班会内容，强调交通安全意识和自我保护能力的重要性。
鼓励学生将所学的交通安全知识应用到日常生活中，成为遵守交通规则的小公民。
班会延伸
组织学生参观交通安全教育基地，进一步了解交通安全知识。
邀请交警叔叔或阿姨来校进行交通安全讲座，增强学生的实践体验。
安全伴我行主题班会 14班会主题：安全伴我行——构建和谐校园
班会目的：
1. 增强学生对校园安全重要性的认识。
2. 学习并掌握基本的校园安全知识和自我防护措施。
3. 促进学生之间互相提醒、共同维护校园安全的意识。
班会内容：
一、开场与导入
班主任简短开场，强调校园安全的重要性，引出本次班会的'主题。
二、校园安全知识讲解
1. 教室安全：提醒学生不要将尖锐物品带入教室，注意课桌椅的稳固性，避免跌倒受伤。
2. 走廊与楼梯安全：强调上下楼梯靠右行，不追逐打闹，避免拥堵造成的意外伤害。
3. 运动安全：讲解运动前热身的重要性，以及在运动过程中如何保护自己，避免受伤。
4. 食品安全：提醒学生注意饮食卫生，不在非正规渠道购买零食，预防食物中毒。
三、案例分享与讨论
分享近期校园内外发生的安全事故案例，引导学生分析原因，讨论如何避免类似事件再次发生。
四、自我防护技能展示
邀请校医或安全教育专家进行简单的急救知识讲解和演示，如止血、包扎、心肺复苏等基本技能。
学生分组练习，加深印象。
五、制定班级安全公约
引导学生集体讨论，制定班级安全公约，明确哪些行为是安全的，哪些是需要避免的。
鼓励学生相互监督，共同维护班级和校园的安全环境。
六、班会总结
班主任总结本次班会的主要内容和收获，鼓励学生在日常生活中践行安全知识，成为校园安全的守护者。
安全伴我行主题班会 15班会主题：安全伴我行——交通安全不容忽视
班会目的：
1. 提高学生对交通安全重要性的认识。
2. 学习并掌握基本的交通安全规则和自我保护技巧。
3. 倡导学生成为遵守交通规则的小公民，为构建和谐社会贡献力量。
班会内容：
一、开场与引入
通过一段交通安全事故的短片或图片，引发学生的思考和讨论，引出班会的主题。
二、交通安全知识讲解
1. 行人安全：讲解过马路时应走人行横道或天桥，遵守红绿灯信号，不随意穿越马路。
2. 骑车安全：强调骑自行车或电动车时要佩戴头盔，不超速行驶，不在机动车道上骑行。
3. 乘车安全：教育学生乘坐公共交通工具时要排队上车，不将头手伸出窗外，系好安全带（如果车辆配备）。
4. 识别交通标志：展示常见的交通标志，让学生识别并解释其含义。
三、互动问答与情景模拟
设计一系列与交通安全相关的问题，通过抢答形式活跃课堂气氛，加深学生记忆。
进行情景模拟，如模拟过马路、骑车等场景，让学生在实际操作中巩固所学知识。
四、观看交通安全宣传视频
播放一段由交警部门制作的交通安全宣传视频，进一步增强学生的安全意识。
五、制定个人交通安全计划
鼓励学生结合自己的实际情况，制定一份个人交通安全计划，包括日常出行中如何遵守交通规则、如何保护自己等。
学生可以分享自己的计划，互相学习借鉴。
六、班会总结与倡议
班主任总结本次班会的'要点，强调交通安全的重要性，并发出倡议，希望每位学生都能成为遵守交通规则的小公民，共同营造一个安全、和谐的交通环境。
鼓励学生将今天学到的知识带回家，与家人分享，共同提升家庭和社会的交通安全意识。
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